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高中语文德育教学的融入路径探究
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摘要
育人为本,德育为先,教师不仅要传道授业,还要引导学生树立正确的价值观。相较于其他学科,语文学科因其丰富的思想属性和人文属性,有开展德育教育得天独厚的先决条件。高中语文教师在日常教学中,要注意发掘教材中的德育资源,采取多元有效的教学方式,让德育教育发挥积极作用。本文围绕德育教学在高中语文学科中的融入路径展开探究,以期对教学实践工作有所助益。
作者
王玮
机构地区
南京师范大学附属实验学校
出处
《中华活页文选(高中版)》
2023年第21期9-11,共3页
关键词
高中语文
德育教学
德育资源
融入路径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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