摘要
在传统课堂教学中,受限于有限的课时,导致学生难以对所学知识有深刻的理解,尤其在高等数学课程中,涵盖了众多晦涩难解的概念,学生很难快速掌握,所以高等数学教学改革势在必行。基于此,本文结合大数据背景阐述了线上线下混合教学模式灵活性较高、互动性较强等优势,分析了教学改革的目标和内容,最后探讨了具体的实施路径。
基金
黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题《大数据背景下应用型本科院校高等数学课程教学改革研究》(项目编号GJB1423277)
高等学校大学数学教学研究与发展中心资助项目《新形态教材背景下数学课程创新与专业实践并行的大学生培养体系研究》(项目编号CMC20220503)
黑龙江省高等教育教学改革项目《基于“智慧树”大学数学混合式教学模式的构建与研究》(项目编号SJGY20210769)
黑龙江省教育科学规划重点课题《基于建模思维和创新实践并行的大学生双创能力培养体系研究》(项目编号GJB1422470)。
