群文阅读大单元整合教学在初中语文写作中的应用及效果研究

随着教育领域改革的持续深入,不断地推动着教育教学模式的优化创新,促进了教学模式的多元化发展。初中语文作为中学阶段最为重要的基础学科,写作教学有着异常重要的作用。但是在实际的教学过程中,学生的学习效果并不理想。为了提高学生的写作水平,将群文阅读大单元整合教学应用到写作中,对学生写作能力的提升具有明显的促进作用。因此,对群文阅读大单元整合教学在写作中应用的策略及效果进行研究,具有十分重要的现实意义。