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试析传统文化在小学语文教学中的有效渗透
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摘要
当代小学生获取信息的渠道更加丰富,多种思想与文化的冲击容易造成学生思想、价值观上的混乱,需要教师将优秀的传统文化渗透于小学语文教学,帮助学生在传统文化的熏陶下树立正确道德、价值观念,进而实现核心素养的培养目标。
作者
马伟
机构地区
甘肃省东乡县达板科妥小学
出处
《环球慈善》
2022年第5期253-255,共3页
关键词
核心素养
小学语文
传统文化
分类号
C [社会学]
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