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青少年生态教育的校本课程资源开发与利用
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摘要
青少年生态教育的校本课程资源开发与利用,需要考虑学校环境和资源条件、教师专业素养和教学能力以及学生需求和参与度等因素,其措施包括建立生态教育课程资源库、利用本地生态文化资源、教师培训和支持措施、学校资源整合和管理以及学生参与和评估机制等策略。通过充分利用校本资源和提高教师的专业素养,可以有效促进青少年生态教育的发展。
作者
李秋红
机构地区
江西省吉水中学
出处
《大众文摘》
2022年第52期49-51,共3页
基金
江西省教育科学规划2022年度普通类重点课题《“双减”背景下生态文学教育的校本资源建设与实验》(编号22PTZD017)。
关键词
青少年生态教育
校本课程资源
环境条件
分类号
C [社会学]
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