新高考背景下高中生涯教育的校本实践与思考

近年来,伴随新高考制度的持续落实,高中生涯规划逐渐成为了学生学习的一个重要内容。但是,因为缺少有关理论观点与社会层面的指导与支持,如今我国多数高中在生涯规划教育方面还存在诸多问题与不足,这不利于学生充分了解自身与将来职业发展道路。新高考背景下高中生涯教育需要重新设计和认真开展校本实践,以进一步提升高中生涯教育的整体质量,促进学生的全方面健康发展。