品自然之美,察万物之理——校外教育营地开展多维度自然教育课程初探

为适应新时代教育改革趋势,校外教育营地需要重视学生的全面发展,助力学生核心素养的培育。本文试图厘清校外教育课程化的概念与发展,同时以东方绿舟自然教育课程为例,探究了将人文、劳动、艺术等主题融入自然教育的设计,以及各课程内在严密的教育逻辑,力求找到多维度、跨学科协同推进的校外教育创新课程实践路径。