摘要
随着素质教育的深入推进,强化学生核心素养成为教育行业从业者首要思考的问题。语文是所有课程开展的基础,而阅读则是人类社会中无法脱离的关键活动,其可以帮助人类将所获取的生活及社会经验得以保存与流传,其也是语文课程开展的重要组成环节。小学语文教师在教学过程中必须充分意识到阅读教学具有的价值,对教材进行深入解读,对课程环节进行优化完善。立足于学生核心素养的培养,以多元化的教学手段强化学生阅读能力,培养学生具有良好的阅读习惯,帮助学生树立正确的价值观,推动学生全面健康成长。本文主要对核心素养下小学语文阅读教学开展的意义及策略进行探讨,期望可以提高语文课堂阅读教学效果。
