微能力点在高中数学教学各个环节实践操作研究

教育信息化时代背景下,高中数学教学应当强调教师信息化教学能力的发展提高,立足于微能力点进行高中数学各个环节教学实践手段和操作方法的优化创新,有利于高中数学教学质量和效果的发展提高。本文初步阐述了高中数学教学中微能力点与教育信息化的基本概念,简要分析了微能力点在高中数学教学环节中的应用实践维度与原则,并依托于高中数学各个环节提出了切实有效的实践操作策略与应用方法。