智力障碍学生数感培养的方法和策略

“数感”是一种最基本的生活能力,对于智力障碍学生来说,数感的获得需要经历一个比较长期且艰难的过程。教师要将培养智力障碍学生的数感作为一项重要的教学任务,结合学生的智力水平、认知发展规律、兴趣爱好、日常生活等,采取多元化的、能够调动学生参与热情的教学方式,带领他们保持比较浓厚的数学学习兴趣,在长期的学习、活动、生活过程中,逐渐建立数感,能够学会简单的数数以及加减法运算。当智力障碍学生形成基本的数感之后,能够使他们的独立生活能力获得不同程度的发展。本文主要分析了培养智力障碍学生数感的有效策略。