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探索初中生创意写作:唤醒灵感,点亮写作之路
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摘要
写作是思想的抒发,是文学的独特表达。在初中生写作教学中,激发学生创意、点亮写作之路,是一项极富挑战的任务。文学阅读是探索创意写作的有力工具,为初中生提供启示和指导。在这个过程中,学生常常面临着思维狭窄和表达局限,因此如何引导他们释放内心的创造力、勇敢表达自己的思想变得尤为重要。
作者
张胜利
机构地区
安徽省黄山市屯溪第四中学
出处
《初中生写作(下半月)》
2023年第9期70-72,共3页
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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初中生写作(下半月)
2023年 第9期
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