“五项管理”背景下学校教育回归育人本位的有效方法

“五项管理”思想理念下,学校教育回归育人本位,推进手机管理、睡眠管理、作业管理、课外读物管理以及体质健康管理等工作开展,赋能学校教育各项工作,为学生创造更好的成长环境空间,带动学生的身心健康发展成长,满足当前素质教育对学校教育管理创新的变革诉求,以弥补传统学校教育育人本位脱离的不足。对此,文章将以“五项管理”思想为出发点,基于学校教育现状探究学校教育回归育人本位的有效方法,以期助力学校教育回归育人本位。