文化融入式的英语课程思政教学研究

鉴于全球化背景下跨文化交际能力的重要性以及思想政治教育的必要性,为了探索文化融入式的英语课程思政教学的有效性和影响,本文阐述了文化融入式教学在英语课程思政中的应用优势,并分析了传统英语课程思政中存在的不足之处,比如缺乏文化融入、缺乏价值观引导、缺少实际案例等。基于此,本文提出了将学生本土文化与英语学习课程相结合的观点和一系列教学策略,比如文化融入、价值观引导、跨文化交际培养、融入红色故事、开展实践活动等。研究结果表明,文化融入式的英语课程思政教学有助于提高学生的学习兴趣和参与度,促进学生的全面发展。