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浅谈互动式课堂在小学数学教学中的实现路径
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摘要
小学阶段各个科目开设目的是激发学生持续学习兴趣。数学科目作为基础科目之一,是培养学生逻辑思维能力、空间想象能力的关键科目,教师要善于创新教学模式,为学生构建高效课堂。实践证明,互动式课堂能够让教师与学生、学生与学生、学生与教材之间产生各种互动,助力学生高效学习。基于此,本文从不同角度详细阐述互动式课堂在小学数学教学中的实现路径。
作者
尚玉玲
机构地区
甘肃省白银市景泰县第七小学
出处
《小小说月刊(上半月)》
2022年第1期64-66,共3页
关键词
互动式课堂
小学数学
实现路径
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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