口腔正畸学课程思政教学的创新与实践

为响应党中央提出的对于新时代课程思政中全员、全程、全课程的“三全”育人格局,种好口腔正畸学专 业教育“责任田”,为中国特色社会主义高水平高校的建设发挥出自己的力量,口腔正畸学教育人员应当在专业 课程的教学中有机融入思政元素,培养德才兼备的高质量人才。口腔正畸学是口腔医学专业的必修课程之一,课 程中与实践操作相关的内容多,且理解难度均较高,因此更要求教师在教授该门课程时采用高效的教学方式,通 过润物无声的方式融入思政元素,调动起学生自主学习的主观能动性,提高专业课程的讲授效率,同时培养学生 良好的思想品质。