情感教育视野下小学语文古诗词教学研究

语文教材中的古诗蕴含丰富的思想精髓,作为中华传统文化的重要组成部分,其具有至高无上的价 值。在当前的语文教育中,对于诗歌的教学仍旧存在许多问题。大部分教师受应试教育影响,仅仅重视学 生基础知识的掌握,而忽略了人文教育。针对这一情况,教师需积极培养学生人文思想和道德文化,在语 文授课中结合多种形式对其展开良好的指导。本篇文章则针对新课标下语文古诗词人文教育这一话题,展 开讨论和探析。