“互联网+”教育背景下的开放教育建筑人才培养质量研究

“互联网+”教育以智能的信息化技术和开放、平等、自由、共享的互联网思维为开放教育带来了变革和新思路。开放教育所培养的建筑人才是建筑业发展的重要力量,但人才培养质量仍存在待解决的问题,如学生职业能力面临压力大、综合素养发展欠佳、校园归属感弱、创新创业能力不足等。为提高人才培养质量,要加大实训投入、健全课程体系、丰富校园文化、提供创新创业指导,同时强化“互联网+”教育保障。