科学选科在“3+3”新高考模式下高中生生涯规划中的作用研究

随着教育改革的深化和“科学教学、素质教育”理念的深入,我国开始推行各种新型教学体系,提高教学质量的人才选拔制度,其中高考改革是所有环节中的重中之重,关乎学生的学习生涯和职业规划,2014年9月由国务院颁布实施的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》标志着中国高考改革迈入了新征程,在此背景下,山东省开始实行“3+3选科”模式,力求减轻师生负担,提高教学质量,培养专业人才。本文主要研究科学选科在“3+3”新高考模式下对高中生生涯规划中的作用,以求论述该高考模式的先进性和科学性,并提出新高考模式下科学选科的有效策略,在提高师生对科学选科重视度的同时,为学生提供选科的参考依据,并在一定程度上完善这部分的研究,为科学教育保驾护航。