摘要
在教育改革进程中,均衡发展是唯一不变的主旋律,也是国家大力推进义务教育的重要目标。尤其在近年来,随着新课改的逐步深入,基本教育政策也在发生改变,我国教育的综合实力也在不断优化,持续向义务教育均衡发展的建设方向进行探索与实践。而送教上门这一特殊教育策略是促进和保障义务教育均衡发展的重要办法,同时也能充分解决教育资源困境,完善特殊教育保障。为此,在县域义务教育均衡发展的理念指引下,应着重探索学校送教上门的实施办法,具有十分积极的促进价值,值得广大教育载体进行探索与实践。
基金
2022年度甘肃省教育科学“十四五”规划课题《基于县域义务教育优质均衡发展背景下提升学校送教上门的策略研究》(课题立项号:GS[2022]GHB1623)阶段性研究成果。