学前教育游戏化教学模式的构建路径探究——以城乡地区省级示范幼儿园和乡村中心幼儿园为例

传统的学前教育模式往往缺乏足够的激励和互动性,幼儿往往对学习失去兴趣,导致学习效果不佳。而游戏化教学模式的出现为解决这一问题提供了新的思路和方法。游戏化教学模式不仅可以激发幼儿的学习兴趣和动机,还可以通过游戏的趣味性和挑战性提高幼儿的学习效果。本文旨在探究学前教育游戏化教学模式的构建路径,为幼儿园教师提供一定的参考和指导。