地方师范院校顶岗实习支教学生管理模式探讨——以成都师范学院为例

顶岗支教拓展了高等师范院校学生的师范技能和水平,响应了国家乡村振兴的号召,为地方基础教育和全面实现小康社会做出了突出的贡献。目前,顶岗支教活动仍然存在很多问题,地方师范院校顶岗支教管理缺乏规范的体系。本文基于笔者顶岗支教带队老师的实践,介绍了顶岗实习支教项目以及成都师范学院凉山州越西顶岗支教的情况,以时间为序进行管理模式的探索,结合成都师范学院特色与笔者的英语专业背景对支教管理模式进行反思与总结,为地方师范院校顶岗支教管理活动提供了相关借鉴,以期为乡村振兴奉献一份心力。