小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究

有效问题情境指的是能够激发学生思维、培养解决问题能力的教学环境和场景。通过创设有效问题情境,可以促使学生主动思考、积极探究,使学习过程变得更加有趣和激动人心。但是,在传统数学课堂上教师所提出的问题大都是课后一些习题或是往年的一些考试题目,没有考虑问题的其他外在因素,问题情境的创设也未能真正实现,基于此,需要小学数学教师给予足够的重视和关注,在课堂上构建教学问题情境,以满足学生学习需求。