摘要
为深入贯彻落实关于教育的重要论述和全国教育大会精神,贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》的要求,落实立德树人作为教育的首要任务,把思想政治教育贯穿人才培养体系,在课程教学中引导学生立足时代、扎根人民、深入生活,树立正确的艺术观和创作观。坚持以美育人、以美化人,积极弘扬中华美育精神,引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化,全面提高学生的审美和人文素养,增强文化自信。专业课程是课程思政建设的基本载体,系统梳理专业课教学内容,深入挖掘课程思政元素,有机融入课程教学,达到润物无声的育人效果,使《构成原理与应用》课程与思政教育同向同行。
基金
编号绵阳师范学院质量工程项目,项目名称:构成原理与应用,课题编号:Mnu-JY21000716|教学与方法|TeachingandMethods容优化课程思政供给。最终达到在门课程与思政教育同向同行协同师生、评委、商家共同参与。学美术教学中提升审美素养、陶冶情育人。生平时作业都是教师展评,学生互操、温润心灵、激发创造创新活力。3.3引入赏析临摹提升审美素养评,竞赛作品由学生参加各种学科学生具备注重学思结合、知行统一在课程教学中融入大量名家名竞赛,由评委评定等级,学生创作的的能力,增强勇于探索的创新精神、作绘画作品赏析和临摹。结合课程产品由商家企业确定其质量,教师善于解决问题的实践能力,树立正思政用美育熏陶学生。让学生在画都据此评定作品产品分数。
