摘要
叶圣陶先生在谈及语文教育中的国文学习问题时说道:“从国文科,咱们将得到什么知识,养成什么习惯呢?简括地说,只有两项,一项是阅读,又一项是写作。要从国文科得到阅读和写作的知识,养成阅读和写作的习惯。”由此可见,阅读和写作是语文教学的“一体两翼”,阅读是写作的基础和借鉴,写作是阅读的升华和创造。然而在实际教学中,教师无法平衡两者关系,将两者割裂开来,常常呈现出为阅读而阅读、为写作而写作的状况。在此基础上,甚至出现阅读教学与写作教学比例失衡的问题,阅读教学占据语文教学的“半壁江山”,写作教学却成为语文教学的“附属品”。如此一来,阅读教学和写作教学的脱离,使得两者都无法达到最好的教学效果。
