浅谈合作学习在大学英语阅读教学中的实践探索

英语技能分为听、说、读、写四个方面,英语阅读能力是大学教学中的主要内容,也是培养学生英语能力的主要手段,然而在大学英语教学中,一直以来存在老师与学生之间缺乏互动、学习气氛不足、学生课堂效率低、大学生在课堂上学习欲望缺乏等问题。基于此,本文主要探讨合作学习在阅读教学过程中的应用,首先阐释合作学习的概念,然后研究合作学习在大学英语阅读课中的具体应用,最后探讨合作学习在大学英语阅读课中的必要性。