基于新课标背景下初中道德与法治课堂培养学生法治意识的措施

在我国未来发展、民族振兴中,青年是最主要的希望,也是最主要的后备力量,所以,对青年进行的法治教育,受到了我国的高度重视。在培育法治意识的视野下,实施初中教育,有利于提高中学生的法治素养和法治意识。本文提倡教师利用概念教学、法治故事以及生活实际事例和社会现实案例,并与信息技术相结合,进行初中道德与法治课程的教学。通过实施高效的道德与法治课堂,保证学生对法治的深刻理解和深刻反思,将学生培养成为具有较高的道德修养的高素质青年。