新时期农村小学语文教学创新与实践分析

语文是小学的重要学习科目,语文教学是提升学生文化素养、丰厚文学底蕴的关键手段,影响了学生身心健康成长。新时期下为了缩小城乡教育差距,小学教师应重视加快课程改革速度,对教学方法、手段进行创新,营造良好的学习环境,提高学习质量。语文教师应考虑到农村学生的语文学习基础,深入分析课程改革要求以及农村教育迫切改革内容,建立全新的语文教学机制,充分发挥各类教学方法的应用优势,激发农村小学生学习语文的主观能动性。基于此,本文对新时期农村小学语文教学创新与实践策略进行了分析,以期可以为语文教学提供参考。