高职学前教育专业学生学习动机调查研究

优质师资队伍是学前教育高质量发展的关键。高职院校是学前教育师资培养的主阵地。基于某高职院校888名学前教育专业学生学习动机调查数据,了解高职学前教育专业学生学习动机现状及差异。实证研究结果表明:高职学前教育专业学生学习动机水平较高,但不同年级、性别、生源类型学生存在一定差异。应当持续提升高职学前教育专业男生学习动机,激发高职学前教育专业公费师范生学习兴趣,侧重增强普通高中毕业生内部学习动机。