摘要
在声乐和舞蹈教学中,钢琴是十分重要的伴奏乐器,通过丰富的伴奏,能够将音乐情感和舞蹈内容更好地 表达出来。同时,钢琴伴奏者要和演唱者、舞蹈者相协调,并时刻关注表演者、演唱者的情绪变化。在舞台中若 表演者没有发挥到良好的状态时,通过钢琴伴奏能够弥补表演者的不足,营造更加优美、和谐的表演氛围,让钢 琴美妙的琴声能够和表演者结合在一起,提高表演者水平。目前,在中职高校教学中,钢琴伴奏对音乐专业学生 而言是一门十分重要的基础课程,也是学生音乐学习中必备的基本能力。但目前我国中职钢琴教学伴奏中仍然存 在着一些问题,本文主要针对钢琴伴奏教学中的问题、技巧进行分析,并研究钢琴伴奏教学策略。
