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浅析聋校语文课堂教学现状及改进措施
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摘要
语文既是一门基础科学,也是一门艺术学科。在聋校语文课堂教学中,由于学生较为特殊,所以教师需要 从教学现状出发,关注学生的学习需求,改进教学方法,由此才可以使学生在课堂中有所收获。
作者
朱秀兰
机构地区
河南省洛阳市新安县特殊教育学校
出处
《科研成果与传播》
2023年第2期0527-0529,共3页
关键词
聋校
语文
教学现状
改进措施
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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