幼儿园基于互联网背景开展幼小衔接的实践探究

幼小衔接是幼儿进入小学之前必备的学习过程。在互联网时代下,幼儿园要充分利用网络环境优势和多媒体资源特性,大幅提升幼小衔接实效。本文基于互联网背景,以绘本为辅助,以家园合作为渗透重点,对幼小衔接工作的开展进行实践探究。