摘要
本文探讨了高中英语教学中生成性资源的开发和利用,强调了其在提高学生学习效果、培养综合素质以及促进英语教学创新方面的重要性。通过构建互动学习平台、项目驱动学习、模拟实际问题解决等教育策略,生成性资源的有效利用为学生提供了更丰富和具有挑战性的学习体验。此外,文章还强调了完善教育评估机制的必要性,以确保英语教学的质量和学生的全面发展。生成性资源的充分应用在高中英语教学中发挥了关键作用,有望在学生的语言技能、批判性思维和跨文化理解等方面取得积极成果,为教育提供更为灵活和富有创意的途径。
出处
《炫动漫》
2023年第10期223-225,共3页