浅谈核心素养视觉下思政教育在初中历史教学中的渗透策略

新课标对跨学科主题学习的要求下,探讨如何使思政课在跨学科教学中渗透策略,落实学生多学科核心素养的培育,结合历史教学探索一条跨学科融合共生的教学之路,达到立德树人的目的。