摘要
在高中课程体系中,生物课程是其中十分重要的组成部分,因此,教师需要明确新课改的具体内容,在具体教学中要打造高效课堂,确保学生融入教学情境之中,从而在学生融会贯通、学以致用的过程中为其生物学科核心素养的培养提供必要支持。同时,教师也要进一步有效利用更为良好的问题手段打造问题情境和生活情境等,从而确保学生对于各类生物知识进行充分掌握和灵活应用,从而为其生物学科综合能力增强提供必要支撑。基于此,本文重点探究高中生物高效课堂的构建策略等相关内容。
出处
《炫动漫》
2023年第10期136-138,共3页