幼小英语双向衔接培育儿童语言品质的策略探究

英语在国际化交流中扮演着重要的角色,对学生后续的生活和发展都有着很大的影响,所以从小帮助学生打下良好的英语基础有重要意义。从学前教育和小学教育分析来看,两个教育阶段既有着密切的关联性也有着区别,在育人目标、教学内容、育人方式、育人环境等方面区别非常明显。英语幼小衔接教育更是一个较为复杂的理论性问题,如何对幼儿进行有效的英语教育衔接,则是广大教师需要关注和思考的问题。基于此,本文对幼小英语双向衔接的策略进行了探讨,以期达到对幼儿语言品质进行培养的目的。