公共关系与礼仪课程教学创新成果报告

随着社会经济和科学技术的发展,公共关系活动日趋复杂多样。我国公共关系与礼仪课程教育已迈入新的发展阶段,但当前大部分高校仍然采用以理论讲授为主的教育方式,忽视了学生的主体性和创造性,无法满足现代社会对人才培养的需要。为了更好地发挥本课程的作用,需要不断加强教学改革,架构情景,采取多种教学模式,创新并改进教学方法和手段。本文就如何构建更加完善、合理的课程体系进行了探讨,力争建立一门科学合理、实用性强、应用性广、特色突出,并符合时代特征和学生发展要求的新课程。