桂西南传统扎染在小学美术教学中的创新应用探究

教育部2021年印发的?中华优秀传统文化进中小学课程教材指南?中强调,“各地教育工作者应当积极开发地方美术课程资源,以适合进入学校教育的非物质文化遗产为载体,引导学生感悟我国优秀传统文化的魅力,提高审美和人文素养。”在我国号召“积极开发地方文化资源、强化我国优秀传统文化”的大背景下,在小学美术教学中创新性地加入桂西南传统扎染,让小学生了解本地传统文化,感受本地特色文化资源的魅力,有助于提高小学美术教学的人文性,也有利于传承和发扬本地优秀传统文化。