数学建模思想在小学数学教学中的应用研究

数字建模属于一门应用教学,在明确其实际意义的情况下,将现实生活中出现的问题转化为一个数学问题,然后利用数学解题方法,通过强有力的科学化、准确化的计算将此问题解答出来是数学建模思想教学的重要目标。小学数学教师要想让学生掌握基本的数学建模,并有意识地在课堂上引入建模思想,必须结合课本教材,为学生安排与教学内容相关的建模活动,让学生利用数学建模的方式来解决问题,从而提高其思维敏锐度。