外语教育中的思辨能力研究综述

本文梳理了近10年来CNKI数据库中的国内思辨能力研究文献,通过主题识别、主题分类等方法,笔者发现:近年来越来越多的学者认识到思辨能力的重要性,思辨能力研究已经成为热点问题。从研究内容看,思辨能力量表编制、思辨能力现状研究以及思辨能力培养研究三方面产生了丰富的研究成果;从研究方法看,定量与定性相结合是近年来的研究趋势。最后,本文给出了思辨能力研究发展的建议,以期为国内思辨能力研究在内容和方法上提供启示。