幼儿发展视角下幼儿园科学区活动材料的投放策略研究

区域角是幼儿园建设和活动教学的最佳载体,区域将服务于幼儿园教与学的每一个环节之中,存在于幼儿园教学中的每一个角落之中,区域角建设的目的是为促进幼儿个性化发展提供良好的平台,是为幼儿自主探索与动手实践进行空间与资源上的拓展。其中科学区是幼儿自主活动的一个重要区域,科学区材料的选择和投放也非常重要,结合幼儿自主学习和发展实际情况探索科学区材料投放的策略是幼儿园教育的一项重要工作。