教育数字转型背景下高校教师数字素养提升路径研究

在推进教育数字化转型的过程中,高校教师作为教育数字化的重要参与者,应积极主动地参与其中并发挥其主导作用,从而促进自身的专业成长和教学水平的提高,进而实现自身的职业价值。通过提升数字素养,可以使其进行更有特色的教学工作。基于此,文章从高校教师数字素养的含义与现状分析以及提升路径等方面展开研究,为推动高校教师数字化素养的全面提升提供参考。