摘要
在当前教育大环境下,培养学生正确的历史观念和历史认知,对于帮助他们建立正确的世界观、人生观具有重要意义。本文旨在探讨历史意识在初中历史教学中的重要性,并提出相应的教学策略。通过分析历史意识的概念和内涵,以及初中学生历史认知的特点,阐述了培养历史意识对学生发展的深远影响。接着,针对初中历史教学实际,提出了跨学科整合与实践应用的教学策略,以促进学生历史意识的全面培养,最后论证了相关策略的可行性和有效性,同时对今后的教学工作提出了展望和建议。
出处
《炫动漫》
2023年第11期133-135,共3页