互联网背景下项目教学法在高校心理健康教育课程中的应用探析

心理健康教育课程是高等教育体系的重要组成部分,也是培养大学生综合素质和提高心理健康水平的重要环节。传统心理健康教育教学方式存在局限性,迫切需要创新教学手段,提升教学效果。本文以项目教学法为基础,结合互联网背景下的在线学习与翻转课堂等方法,探索了一套适合时代发展的新型心理健康教学路径,并与传统教学模式进行对比,提出了相应的教学改进建议。