县域内城乡联盟化办学的实践探索

党的二十大报告指出,要进一步完善城乡一体化发展的体制与政策,把乡村教育放在首位,寻找乡村教育振兴的突破口,把乡村的教研活动与乡村的教育紧密地联系在一起,把有效的教研送到乡村,促进乡村的教研质量发展。这也是实现乡村义务教育平衡发展的必然要求。在“城乡一体化”的大环境下,大力推动“乡村学校”之间的“交互式”教研,有利于县域内城乡联盟化办学发展进步。