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高中数学概念的有效教学方法总结
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摘要
近些年,新课程改革工作的大力开展,促使我国的教学重点逐渐从关注学生的成绩转变到关注学生的能力和整体素质的提高与发展上。因而,在课堂上,教师不但要帮助学生掌握相应的知识,而且还要培育学生的核心素养。为了进一步提升高中学生的数学素养,教师应当在重视概念教学的基础上,总结概念教学的有效方法,以此优化教学水平,打造高效数学课堂,为学生综合能力的发展保驾护航。
作者
郑州
机构地区
贵州省贞丰中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2023年第22期112-114,共3页
关键词
高中数学
概念
教学
方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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