高中语文阅读与写作一体化教学模式研究

在新课改背景之下,教师需要及时转换自己的教育观念,并从阅读写作一体化角度出发,设计更适合学生的阅读写作教学活动,促进学生语文核心素养的发展。高中阶段的学生已经拥有了一定阅读写作基础,但并没有将阅读写作活动结合起来,也无法实现以读促写和以写促读。因此教师也需要从学生的长远发展角度出发,以阅读写作一体化教学模式为基础,引导学生理解阅读写作活动之间的关系,帮助学生掌握阅读写作方法。本文主要是从高中语文阅读与写作教学存在的问题以及高中语文阅读与写作一体化教学模式研究等方面进行论述的。