基于新课标的初中数学学科竞赛培训策略研究

随着新课标的实施,初中数学教育逐渐从知识技能为导向转变为数学素养培养为核心。本论文旨在研究新 课标背景下,如何将数学竞赛培训与课堂教学相结合,提高学生的数学素养与竞赛能力。在概述新课标的特点与 要求的同时,探讨了基于新课标内容要求下数学竞赛培训策略,包括教学目标、教学内容、教学方法等方面。最 后,通过实践案例分析,论证了本研究的有效性与可行性。