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情境教育大环境下幼小衔接教学方式融合的实践与探索

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摘要 关于情境化教育幼小衔接教学模式融入的实践和研究,应当跟上时代发展的步伐,旨在帮助幼儿更好地融入到小学的学习和生活中去。因此,它应当根据教育潮流而变化,当前情境化教育是一种教育潮流,老师要主动融入幼儿园幼小衔接的教学模式,使孩子更快地进入过渡期,使幼儿在人生的学习路上不会被别人甩在后面。
作者 杨艳霞
出处 《今天》 2023年第23期212-214,共3页
分类号 C [社会学]
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