期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课程背景下高中语文作文教学有效性策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
写作能力是语文素养的综合体现,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。作文是高中语文教学的重要组成部分,历来受广大教师关注。高中语文作文教学还导存在诸多难题,制约了学生写作能力的发展。因此,教师应该不断学习和更新自己的知识和技能,培养学生的阅读能力和写作能力,启发学生的思维,提升作文教学指导有效性,促进学生作文水平提升。
作者
王凤
机构地区
扬州市江都区邵伯高级中学
出处
《今天》
2023年第23期61-62,共2页
关键词
新课程
高中语文
作文教学
有效性策略
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈伟芳.
探讨小学语文阅读教学有效性策略[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(7):142-145.
2
罗慧新.
提高小学语文阅读教学有效性策略的研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(8):135-138.
3
罗雄葵.
浅谈新课改背景下的高中语文作文有效教学策略[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2023(11):155-157.
4
吴育瑞.
“双减”背景下小学语文阅读教学有效性策略[J]
.花溪,2023(26):0014-0016.
5
张红蕊.
新课程背景下对小学语文作文教学的创新与思考[J]
.新作文(教研),2023(2):0010-0011.
6
李仁甫.
如何使议论文的分论点不拘于“模式”[J]
.七彩语文,2022(35):27-33.
7
左子娇.
作文教学用“五招”[J]
.花溪,2021(20):0188-0188.
8
刘红花.
以读促写,提升小学作文教学效率[J]
.作文成功之路,2022(30):56-58.
9
费璇.
浅谈语文教学读与写结合现状及优化措施[J]
.中学生作文指导,2023(25):78-81.
10
张细彬.
让读写并蒂开花——谈小学读写结合教学[J]
.作文成功之路(小学),2021(11):36-37.
今天
2023年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部