趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用

识字教学属于小学语文常规教学任务,所以小学语文教师多以常规教学方法展开识字教学,但从目前识字教学现状来看,部分学生的识字兴趣没有激发,识字热情不高,识字质量和效率开始下降。分析现状问题探究识字教学策略,可知若将趣味识字教学措施应用到小学语文教学中,以趣味激发兴趣,以趣味吸引识字目光,更以趣味强化学生识字动机,则可以起到事半功倍识字教学成效。基于此,本文就趣味识字教学措施的应用价值以及具体的应用对策展开研究,稳步提升小学语文识字教学质量,为学生语文素养发展做好铺垫。